El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, llamó «a cuantificar y a no sobredimensionar» el paro que iniciaron algunos colegios de la región de Atacama, pues «hay un paro que es parcial y es importante decirlo con esa claridad, para poder seguir avanzando en soluciones».
«Terminamos el año pasado con un paro muy largo. Hoy iniciamos un año que si bien es cierto puede tener establecimientos educacionales paralizados, no es la mayoría ni la totalidad del sistema. Diferenciar muy claramente, de los establecimientos que no han iniciado clases hoy, cuáles realmente están en paro y cuáles tienen ingresos diferidos», recalcó el ministro.
Asimismo, expresó que durante la mañana llegará a sus manos un nuevo balance con la cifra de establecimientos paralizados, las condiciones de las obras que siguen activas en ciertos colegios, y cuántos fueron los que iniciaron las clases hoy.
Desde el Colegio de Profesores y Profesoras aseguran que son 16 los establecimientos educacionales que no comenzaron hoy su jornada por un nuevo paro. En cambio, el ministerio de Educación sostiene que son solo seis y quede los 13 recintos que no iniciaron el año escolar, siete solicitaron retrasar el inicio.
HUELGA DE HAMBRE
El secretario de Estado llamó también a los cuatro directivos del Colegio de Profesores de Atacama que iniciaron el viernes pasado una huelga de hambre en protesta por las malas condiciones de infraestructura en escuelas de la región, a deponer la medida.
Cataldo insistió en que «se ha ido avanzando» en las reparaciones. Esto, a pesar de que hasta ayer apoderados de varios establecimientos aún advertían problemas estructurales, como grietas en techos y muros a punto de caer, e incluso plagas de ratones no subsanadas del todo.
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«Espero que los dirigentes que están en huelga de hambre la depongan, no es necesaria. La voluntad de diálogo y de avanzar está dada. Es una medida demasiado extrema, que pone en riesgo su salud», reafirmó Cataldo desde un colegio en Quinta Normal donde dio la partida del año escolar 2024.
