En medio de la discusión del Presupuesto 2027, el ministro de Hacienda, Jorge Quiroz, abordó el eventual ajuste de horas para profesores y los recursos destinados a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP).
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En entrevista con Radio Infinita, el secretario de Estado sostuvo que la disminución de la natalidad está modificando la cantidad de estudiantes que ingresan al sistema escolar, lo que obliga a revisar la distribución de los recursos.
Según explicó, la propuesta contempla una posible reducción cercana al 3,6% en las horas docentes máximas financiadas a través de los SLEP.
Quiroz plantea revisar la distribución de recursos
El ministro señaló que la menor cantidad de niños y jóvenes en edad escolar genera la necesidad de reorganizar establecimientos y optimizar el uso de los recursos públicos.
En ese contexto, planteó que algunos centros educativos podrían concentrarse en determinadas zonas, especialmente considerando los costos asociados al funcionamiento de los SLEP.
Quiroz sostuvo que este proceso eventualmente podría implicar desvinculaciones, aunque diferenció esa situación del acceso de los estudiantes a la educación.
“Eso te va a llevar naturalmente a optimizar y probablemente tengan que haber desvinculaciones”, afirmó el ministro.
Ministro marca diferencia entre educación y empleo
Quiroz enfatizó que el derecho a la educación no implica necesariamente mantener la misma cantidad de puestos de trabajo cuando cambia la demanda del sistema escolar.
“No confundamos el derecho a educar con la obligación a emplear; son cosas distintas”, señaló.
El titular de Hacienda utilizó otros ejemplos para explicar su planteamiento y sostuvo que no debe confundirse una institución pública con el conjunto de trabajadores que se desempeñan en ella.
“No confundamos el Ministerio de Educación con el Ministerio de los profesores”, afirmó.
Presupuesto 2027 pone el foco en el gasto educativo
El ministro aseguró que existe respeto por los trabajadores de la educación, pero señaló que el Ejecutivo también debe considerar criterios de responsabilidad fiscal al definir los recursos para el próximo año.
En ese sentido, defendió que el Presupuesto 2027 debe permitir financiar los derechos sociales establecidos por ley, junto con revisar aquellos gastos que puedan ajustarse debido a los cambios demográficos.
La discusión sobre las horas de los profesores se suma así al debate sobre el financiamiento de los SLEP y las prioridades que tendrá el sistema educativo durante 2027.
Quiroz sostuvo que el desafío consiste en compatibilizar el financiamiento de la educación con una administración responsable de los recursos públicos.
