«Ahí hay un tema que tenemos que ver, porque la justicia no es ser igual para todos: hay que ayudar al que realmente no puede», sostuvo la vicepresidenta de la Cámara Baja, Ximena Ossandón (RN), respecto del ítem contenido en el proyecto de Reconstrucción y Desarrollo Económico y Social, que presentará el gobierno al Congreso, sobre la exención de contribuciones para mayores de 65 años.
Para ella, no debe ser universal, sino focalizado en personas de menores recursos.
Explicó que existe «un grupo importante de personas que son adultos mayores que ya no tienen renta, que viven de su jubilación y que sus casas tienen un avalúo muy alto porque la situación cambió en su zona (residencial)». Esos, a su juicio, son los que necesitan ayuda.
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Pero, agregó, «hay que separar (las realidades): me parece que corresponde que personas, independiente de la edad, pero que tienen renta, que no serán muchas pero pagan altas contribuciones, ellas sí deberían pagar».
«¿Para qué tener que buscar más plata para el fondo municipal cuando hay un sector que sí tiene renta para pagar? que además son los grandes aportadores del fondo», cuestionó Ossandón en entrevista con radio Cooperativa.
UN SOLO GRAN PROYECTO
Según la diputada, el Ejecutivo ya tomó «la decisión de no dividirlo» por temas y la megarreforma presentada por José Antonio Kast en cadena nacional el miércoles se presentará como un solo gran proyecto.
«Eso no quiere decir que en el camino se pueda ir dividiendo también. Hoy no tenemos el proyecto propiamente tal y no sabemos cuántos ítems tiene. Si se redujeran algunos sería más fácil su tramitación, pero es algo que pareciera no va a suceder», dijo Ximena Ossandón.
«En la Sala (de la Cámara) vamos a tener que pasar la primera prueba, que es ver a qué comisión se va para ser tratado», planteó.
En materia de educación, la diputada valoró que el Ejecutivo haya dado pie atrás en su intención de eliminar la gratuidad para mayores de 30 años.
«He escuchado todo tipo de argumentos frente al tema: que la gratuidad es muy cara y que existe abuso de las universidades… pero, en el fondo, la educación es movilidad social. (Algunos) te dicen: ‘es que está lleno de cesantes ilustrados’. Bueno, pero peor sería que existieran cesantes no ilustrados», afirmó.
