Con 103 votos a favor, 43 en contra y tres abstenciones la Sala de la Cámara de Diputadas y Diputados aprobó en general el proyecto de ley conocido como «Escuelas Protegidas».
Quienes no se inclinaron por respaldar ni rechazar la iniciativa fueron a los parlamentarios del Partido Socialista (PS) Raúl Leiva, Daniel Manouchehri y Nelson Venegas.
Mayoritariamente en contra se manifestaron las bancadas del Frente Amplio (FA), el Partido Comunista (PC) y el Partido de la Gente (PDG). En este último partido la excepción fue el diputado Javier Olivares (PDG), quien ya había adelantado su apoyo a la propuesta del gobierno.
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Entre sus principales medidas, «Escuelas Protegidas» establece la revisión de las mochilas de los alumnos; otorga a los docentes facultades para aplicar acciones de carácter pedagógico, correctivo y disciplinario, e incorpora sanciones ante la interrupción de clases.
Del mismo modo, plantea que los reglamentos internos de los establecimientos deberán prohibir el uso de elementos como gorros, capuchas o pasamontañas que dificulten la identificación de los estudiantes.
Además, fija como requisito para acceder a la gratuidad en la educación superior no haber sido condenado por delitos que afecten la vida, la integridad física o psíquica de las personas, ni la propiedad o infraestructura pública.
RESERVA DE CONSTITUCIONALIDAD
Durante las votaciones en particular, y tal como lo anunciaron durante la tramitación del proyecto en la comisión, las diputadas Daniela Serrano (PC) y Emilia Schneider (FA) hicieron reserva de constitucionalidad sobre varios de los artículos aprobados.
El diputado Héctor Ulloa (PPD) manifestó que también desde su partido se sumaban «por infringir gravemente lo dispuesto en el artículo 19 número 2 de la Constitución por igualdad ante la ley”.
La discusión de «Escuelas Protegidas» había comenzado ayer lunes 20 en la Cámara y, debido a la cantidad de parlamentarios inscritos para hablar, el debate continuó durante esta jornada.
NIÑOS CON NEE
La oposición impulsó que se aprobara -y así se hizo- una indicación según la cual, en casos de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), las revisiones que se hagan deberán realizarse con el acompañamiento de un profesional del equipo de convivencia o del Programa de Integración Escolar (PIE).
El objetivo es resguardar una adecuada contención emocional y evitar que la medida sea percibida como una persecución basada en su condición.
Luego de su aprobación en general en la Cámara, la iniciativa fue despachada al Senado para continuar su tramitación en segundo trámite constitucional.
