Política

Gobierno sobre crisis educativa en Atacama: «La situación era crítica antes del traspaso»

B. Moncada

Más de 50 días por paro docente en Atacama.
Más de 50 días por paro docente en Atacama.
«Hubo una serie de problemas durante el traspaso y, por lo tanto, hay que saber enfrentarlo con seriedad, porque la educación pública hay que poder levantarla», señaló Vallejo.

Este lunes, la ministra Vocera de Gobierno, Camila Vallejo, se refirió a la crisis educacional que sufre actualmente Atacama. Hace más de 55 días, los establecimientos administrados por el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) se encuentran en par: 30 mil estudiantes podrían perder el año escolar.

«Hay un plan Atacama que ha elaborado el Ministerio de Educación liderado por el ministro Nicolás Cataldo, que está en marcha, porque efectivamente tenemos una situación muy crítica en la región de Atacama en particular, que deriva de múltiples factores», afirmó.

Luego señaló que «la situación era crítica antes del traspaso. Hubo una serie de problemas durante el traspaso y, por lo tanto, hay que saber enfrentarlo con seriedad, porque la educación pública hay que poder levantarla».

ACCIONES DEL GOBIERNO

Recordemos que este fin de semana el Mineduc presentó una propuesta para deponer el paro, pero no fue suficiente para los docentes, así que decidieron continuar con la paralización.

En consideración de lo anterior, Vallejo reconoció que resolver la crisis «requiere una mirada más profunda, no solamente de inversión en cuestiones mínimas», como lo sería los mejoramientos y arreglos en infraestructura, «sino que también hay temas que tienen que ver con fiscalizaciones, responsabilidades frente a posibles irregularidades».

La ministra también hizo frente a las críticas que Boric ha recibido por supuestamente no haberse pronunciado ni tomado acciones para frenar la crisis: «Ha mantenido conversaciones con el ministerio de Educación», aseveró.

Finalmente, expresó que la crisis «la hemos abordado en distintas reuniones evidentemente, porque es una prioridad de gobierno la educación pública de nuestro país y particularmente la situación crítica que tiene la región de Atacama y para eso se está disponiendo todo lo que se tenga que disponer para salir de esta crítica situación».

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